ABSTRACT
Resumo Introdução Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) apresentam dificuldades para aprender tarefas motoras, o que sugere alteração cognitiva, mas evidências sobre a relação entre desempenho motor e nível cognitivo ainda são inconclusivas. Objetivo Investigar a relação entre nível cognitivo e desempenho motor em crianças de 7 a 10 anos de idade com e sem TDC. Método Foram avaliadas 402 crianças de escolas públicas com o teste de coordenação motora Movement Assessment Battery for Children 2ª ed. (MABC-2) e o teste cognitivo Matrizes Progressivas de Raven (Raven). Os pais preencheram o Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-Brasil), o Critério Brasil de classificação econômica e um histórico de saúde da criança. Os dados foram analisados com uso de estatística descritiva e testes de associação, comparação e correlação. Resultados Das 402 crianças avaliadas, 35 (8,7%) foram identificadas com TDC. Não foi encontrada diferença nos percentis cognitivos entre crianças com e sem TDC (p = 0,223), mas houve associação significativa entre desempenho motor e nível cognitivo no grupo TDC (p=0,023), com tendência para percentis cognitivos mais altos no grupo não-TDC. Houve associação significativa (p=0,009) entre o percentil global no MABC-2 e o Raven na amostra total. Nos grupos com TDC, houve correlação negativa significante apenas entre o MABC-2 e a idade. Conclusão Houve maior associação entre as pontuações nos testes motor e cognitivo do que entre TDC e nível cognitivo. Os resultados reforçam o perfil heterogêneo das crianças com TDC tanto no domínio motor como cognitivo.
Abstract Introduction Children with Developmental Coordination Disorder (DCD) have difficulties learning motor tasks, which suggests cognitive alteration, but evidence about the relationship between motor performance and cognitive level are still inconclusive. Objective To investigate the relationship between the cognitive level and motor performance of children 7 to 10 years old with and without DCD. Method We evaluated 402 children from public schools with the motor coordination test, Movement Assessment Battery for Children 2nd ed. (MABC-2) and the cognitive test, Raven's Progressive Matrices (Raven). Parents completed the Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ-Brazil), the Brazil Criterion for Economic Classification and a child's health history. Data were analyzed using descriptive statistics and association, comparison and correlation tests. Results Of the 402 children evaluated, 35 (8,7%) were identified with DCD. No difference was found in cognitive percentiles among children with and without DCD (p = 0,223), but there was a significant association between motor performance and cognitive level in the DCD group (p = 0,023), with a trend towards higher cognitive percentiles in the non-DCD group. There was a significant association (p = 0,009) between the global percentile in MABC-2 and Raven in the total sample. In groups with DCD, there was a significant negative correlation only between MABC-2 and age. Conclusion There was a greater association between motor and cognitive tests' scores than between DCD and cognitive level. The results reinforce the heterogeneous profile of children with DCD in both motor and cognitive domain.
ABSTRACT
O objetivo deste estudo foi identificar os níveis de aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor em escolares de 7 a 11 anos de idade de uma unidade de ensino em Brasília. A amostra foi composta de 69 escolares de ambos os sexos (35 meninos e 34 meninas). As variáveis estudadas foram: índice de massa corporal, flexibilidade, potência de membros inferiores, potência de membros superiores, agilidade e resistência abdominal medidos utilizando o protocolo PROESP-BR. Para verificar a normalidade dos dados, utilizou-se o teste Kolmogorov-Smirnov, para diferenças nas variáveis da aptidão física entre as diferentes idades utilizou-se a análise de variância (ANOVA) seguida do teste post hoc de Tukey. O teste t-Student para amostras independentes foi utilizado para comparar as médias em relação ao sexo, enquanto o teste do Qui-quadrado (X²) serviu para analisar os critérios de saúde de acordo com o sexo. Observa-se uma tendência a melhoria em todas as variáveis conforme o aumento da idade para ambos os sexos. Os meninos apresentaram melhores resultados que as meninas nas variáveis resistência abdominal (p=0,02) e agilidade (p=0,01) para as idades de 08 e 10 anos. Para a flexibilidade foi identificada uma associação significativa entre os meninos e o critério de não atender aos critérios de saúde (X²=12,2; p<0,001). Para o IMC houve uma tendência em esta associação ocorrer para as meninas (X²=3,84; p=0,05). Os resultados estão de acordo com aqueles encontrados por outros estudos relacionados à aptidão física de crianças e adolescentes em diferentes regiões do país.
The aim of this study was to identify levels of fitness related to health and motor performance in schoolchildren aged 7 to 11 years old from an educational unit in Brasilia. The sample consisted of 69 students of both sexes (35 boys and 34 girls). The variables studied were: body mass index, flexibility, power of lower limbs, upper limbs power, flexibility and abdominal strength measured using the protocol PROESP-BR. The normality of the data, was checked using the Kolmogorov-Smirnov test, and to check the difference in physical fitness variables between the different ages was used the analysis of variance (ANOVA) followed by Tukey's post hoc test. The Student t test for independent samples was used to compare means according to sex, while the chi-square test (X²) was used to nalyze the health criteria for boys and girls. There is a tendency to improvement in all variables with increasing age, both for females as for males. The boys performed better than girls in the variable resistance abdominal (p = 0.02) and speed (p = 0.01) for the ages of 08 and 10 years. For flexibility was identified a significant association between the boys and not meeting the health criteria (X²=12,2; p<0,001). For BMI there was a trend in this association occur for females (X²=3,84 p=0.05). The results are consistent with those found by other studies related to physical fitness in children and adolescents in different regions of the country.